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    教育部辦公廳關于做好2018年中小學幼兒園學生暑期有關工作的通知
    日期:2020-06-03
    教育部辦公廳關于做好2018年中小學幼兒園學生暑期有關工作的通知
     
    教基廳函〔2018〕56號
     
    各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:
     
      為了讓廣大中小學幼兒園學生度過一個安全、快樂、有意義的暑假,現就做好2018年中小學幼兒園學生暑假期間有關工作通知如下:
     
      一、加強安全教育工作。各地教育行政部門要協同當地宣傳部門,充分利用各類新聞媒體,加強宣傳引導,普及安全知識。暑假前,每一所中小學幼兒園都要安排專門的暑期安全教育活動,通過主題教育活動、發放宣傳資料和致家長書等形式,將安全提示內容告知每一個學生、每一個家長,強化家長保護兒童的責任意識。要針對學生安全事故易發多發領域,重點開展防溺水、防食物中毒、防欺凌暴力、防觸電、防交通事故、防自然災害等方面的教育。暑假期間,班主任老師要通過微信、QQ群和手機短信等途徑加強對班級學生的持續引導,做到防范知識反復講,安全警示常常提,切實提高學生的安全意識和自防自護自救能力。
     
      二、豐富學生暑期生活。各地各校要結合學習貫徹習近平總書記給陜西照金北梁紅軍小學學生重要回信精神,認真開展“崇尚英雄 精忠報國”等主題教育活動,充分利用當地紅色資源和國家面向青少年學生推薦的優秀影片、優秀圖書,通過觀看影視作品、誦讀英雄家書、尋訪英雄故事、瞻仰烈士遺跡等形式,引導廣大學生銘記英雄、崇尚英雄、捍衛英雄、學習英雄和關愛英雄。繼續開展“品味經典”閱讀實踐活動,指導學生制定暑期閱讀計劃,向學生推薦一批符合學生閱讀特點、富有教育意義的書籍。鼓勵學生積極參與各類體育、科技和文化藝術教育活動,引導學生保持暑期鍛煉身體的習慣。各級各類研學實踐教育基地、營地要專題開設暑期研學實踐課程,打造精品研學實踐線路,組織開展豐富多彩的研學實踐教育活動。各類青少年校外活動場所要統籌調配師資,盡量多開設一些豐富多彩的興趣班,滿足中小學生暑期需要。鼓勵和支持中小學體育場館、圖書館(閱覽室)、鄉村學校少年宮暑期定期向學生開放。
     
      三、合理控制學業負擔。學校要由學科組、年級組集體研究和統籌管理學生暑假作業,提高作業質量,合理控制作業總量。倡導布置一些活動性、實踐性、探究性作業。嚴禁布置要求家長完成或需要家長代勞的作業,防止將學生家庭作業變成家長作業。學校要嚴格落實國家禁止有償補課的有關規定,可以利用假期對中學高年級學習困難學生進行輔導幫扶,但要合理控制總體補習時間。通過召開家長會等途徑,引導家長不盲目給孩子報各類補習班、提高班。各地教育行政部門要加強對學校違規補課現象的督導檢查,會同有關部門加強對暑期校外培訓機構辦學行為的監管,對違規行為要依法依規嚴肅處理。
     
      四、預防沉迷網絡和游戲。各地各校要高度重視做好預防中小學生暑期沉迷網絡和游戲的教育引導工作,引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡,了解預防沉迷網絡知識和方式,提高對網絡黃賭毒信息、不良網絡游戲等危害性的認識,自覺抵制網絡不良信息和不法行為。認真做好預防沉迷網絡的《致全國中小學生家長的一封信》復印發放工作,確保傳達到每一所學校、每一位家長,并做好回執回收保管。學校放假前要及時提醒家長并向家長推送防范知識,幫助家長提高自身網絡素養,掌握沉迷網絡早期識別和干預的知識,引導孩子文明上網,控制使用電腦和手機時間,及時發現、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當消費行為。要提醒家長加強與孩子的溝通交流,合理安排好孩子一日學習與生活,注重培養健康情趣和良好習慣。
     
      五、幫助養成勞動節約習慣。各地各校要引導學生暑假期間積極參加適合的農業生產、工業實訓、商業和服務業公益勞動與志愿服務等體驗活動,逐步形成熱愛勞動、吃苦耐勞、勤儉節約的思想品質和行為習慣。充分利用勞動教育實踐基地、綜合實踐基地和其他社會資源,結合研學旅行和社會實踐活動,組織學生學工學農。指導家長安排適量的勞動家庭作業,針對學生的年齡特點和個性差異布置洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務,幫助樹立節水節糧節電意識,讓家長成為孩子家務勞動和節約行動的指導者和協助者。
     
      六、關愛隨遷子女和留守兒童。各地各校要詳細了解每一位隨遷子女和留守兒童暑假安排以及家庭監護情況,幫助他們規劃暑期生活,建立暢通的暑期溝通交流渠道,及時幫助他們解決突發性的困難問題。各地教育行政部門要充分發揮農村留守兒童關愛保護聯席會議作用,積極協調政府相關部門履行留守兒童關愛保護職責,積極為農村留守兒童提供假期日間照料、課后輔導、心理疏導等關愛服務,特別是要加強對無人監護留守兒童的關心照顧,加強對溺水多發區、交通事故多發區的監管,確保留守兒童暑期人身安全。積極會同開展青年志愿者關愛農村留守兒童“七彩假期”志愿服務工作。結合紀念改革開放40周年活動,組織“圓夢蒲公英”活動,組織和引導貧困地區學生和鄉村留守兒童深入城鄉改革開放重點地區和熱點領域,切實感受祖國改革發展的喜人成就,增強擔當民族復興大任的時代責任。

     
    教育部辦公廳
     
    2018年6月28日
     
     
     
    來源:教育部
     
    轉載鏈接:http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/201807/t20180713_343014.html
     
     
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